Муниципальный опорный центр (МОЦ)

ПOBECTКA ДНЯ:

1. Разработка дополнительных общеобразовательных программ по приоритетным направлениям в целях обновления содержания и технологий дополнительного образования детей.
2. Выполнение планового значения показателя «Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием» в марте 2022 года.
3. Выполнение показателя по повышению квалификации специалистов системы дополнительного образования детей Смоленской области.
4. Заполнение    образовательными    организациями    раздела

«Мероприятия» АИС «Навигатор дополнительного образования Смоленской области».

5. Участие специалистов дополнительного образования детей в конкурсных мероприятиях регионального и всероссийского уровней в целях представления опыта работы специалистов дополнительного образования в рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка».

Решили:

1. Образовательным организациям Холм-Жирковского района, особенно Точкам роста, организовать разработку дополнительных общеобразовательных программ по приоритетным направлениям в целях обновления содержания и технологий дополнительного образования детей в рамках федерального проекта «Уcпeх каждого ребенка» национального проекта «Образование», которые утверждены Экспертным советом Министерства просвещения Российской Федерации. Приоритетные направления описаны в Приложении 1.
2. Образовательным организациям Холм-Жирковского района инициировать участие специалистов дополнительного образования:
   • в курсовой подготовке по повышению квалификации и переподготовки в 2022 году;
   • в презентации опыта работы специалистов дополнительного образования детей в рамках реализации регионального проекта «Уcпeх каждого ребенка» на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях.

3. На основании обработанного  свода анализа из АИС «Навигатор

дополнительного образования Смоленской области» по состоянию на 14.03.2022 г. по выполнению планового значения показателя «Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, хочется обратить внимание на то, что показатель выполнен.

4. Организаторам программ обеспечить заполнение раздела АИС «Навигатор дополнительного образования Смоленской области»

«Мероприятия» и проконтролировать регистрацию детей на мероприятия в ОО, особенно обратить внимание на мероприятия, которые проводят в Точках роста.

Руководитель МОЦ                                   Е.И. Муравьева.

Приложение 1

Приоритетные направления

по обновлению содержания и технологий дополнительного образования детей для разработки краткосрочных профориентационных программ и проведения профориентационных смен в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», утвержденные Экспертным советом Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам дополнительного образования детей и взрослых:

1. Техническая направленность:

• Аэрокосмические технологии;
• Беспилотный транспорт;
• Большие данные, искусственный интеллект и машинное обучение;
• Интеллектуальные производственные технологии и робототехника;
• Интеллектуальные транспортные и телекоммуникационные системы;
• Кибербезопасность;
• Нанотехнологии;
• Нейротехнологии и когнитивные исследования;
• Новые материалы и способы конструирования;
• Оптоэлектронные системы, фотоника;
• Технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности;
• Умный город;
• Финансовые технологии;
• Экологичная ресурсосберегающая энергетика.
  2. Естественнонаучная направленность:
• Агропромышленные и биотехнологии;
• Ботаника, охрана растений, ботанические сады;
• Генетика, персонализированная и прогностическая медицина;
• Молекулярная биология, сельскохозяйственная биотехнология;
• Нанотехнологии;
• Нейротехнологии и когнитивные исследования;
• Освоение Арктики и мирового океана;
• Персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение;
• Рециклинг;
• Экологический мониторинг;
• Экологичная ресурсосберегающая энергетика.
  3. Физкультурно-спортивная направленность:
• Спортивная журналистика и комментатор;
• Спортивное питание;
• Здоровьесберегающие технологии;
• Спортивная педагогика;
• Спортивная медицина;
• Менеджер и организатор спорта;
• Спортивный менеджмент;
• Судья по виду спорта;

• Спортивный дизайн и архитектура;
• Спортивная психология;
• Инженер по эксплуатации объектов спортивной инфраструктуры;
• Профессиональный спортсмен.
  4. Художественная направленность:
• Цифровая кино-теле-индустрия;
• Продюсирование;
• Урбанистика и архитектура; Этно-арт;
• Театриум;
• Электронная музыка;
• Хореографический дивертисмент;
• Школа вокалиста;
• Дизайн;
• Реклама;
• Прикладная эстетика.
  5. Туристско-краеведческая направленность:
• Антропологические исследования;
• Регионоведение;
• Вальнеология;
• Социальный туризм;
• Культурно-познавательный туризм;
• Этнография;
• Обеспечение безопасности в природной и городской среде;
• Служебно-прикладные виды профессиональной деятельности (спасатели, пожарные, силовые структуры);
• Музейная педагогика, воспитание и развитие личности;
• Музееведение;
• Экспедиционная деятельность (геология, археология, экология и т.д.);
• Профоринтационные смены «Юных инструкторов-проводников»;
• Активный туризм;
• Познавательный и образовательный туризм, туризм, деятельность гидов-

ЭКСК ]ЗСОВОДОВ;

• Регионалистика;
• Медийная грамотность;
• Социальные технологии;
• Региональный маркетинг.
  6. Социально-гуманитарная направленность:
• Менеджмент кросскуль'гурных коммуникаций;
• Социальная антропология;
• Медиаl‹оммуникации;
• Цифровая экономика;
• Школа ііарламентаризма;
• Проектирование малого бизнеса;
• Финансовая грамотность; Индустрия гостеприимства.

• Барсуков Анатолий Юрьевич, заместитель руководителя Федеральной экспертной группы по целевой модели дополнительного образования детей;
• Исаева Светлана Валерьевна, начальник отдела дополнительного образования, организационно-массовой и воспитательной работы Департамента Смоленской области по образованию и науке;
• Зевакова Наталья Сергеевна, заместитель начальника центра проектного управления ГАУ ДПО СОИРО.

• руководители и заместители руководителей муниципальных межведомственных рабочих групп по внедрению и реализации целевой модели дополнительного образования детей 17 «пилотных» муниципальных районов и городских округов Смоленской области;
• специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, ответственные за заполнение муниципального сегмента на портале поддержки внедрения ПФ ДОД;
• руководители регионального модельного центра и муниципальных опорных центров дополнительного образования детей.

1. Об итогах реализации комплекса мероприятий по внедрению персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (далее – ПФ ДОД) в «пилотных» муниципальных образованиях Смоленской области в 2020 году.
2. О готовности муниципальных образований Смоленской области к реализации ПФ ДОД в 2021 году.

Холм-Жирковский район был назван в числе лучших муниципалитетов по исполнению актуальных вопросов работы в рамках программы "Успех каждого ребенка"

1. Принять к сведению информацию об итогах реализации комплекса мероприятий по внедрению ПФ ДОД в Смоленской области в 2020 году и основных направлениях деятельности муниципальных межведомственных рабочих групп по внедрению и реализации целевой модели дополнительного образования детей в 2021 году.
2. Органам местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования: